Čas fizike
Da proverene recepte, u ovom slučaju metode ne treba menjati, pokazao je naš nastavnik fizike. Ponavljajući prošlogodišnji eksperiment određivanja brzine svetlosti pomoću čokolade i mikrotalasne, ovaj put širem auditorijumu (pored osmaka, času su prisustvovali i učenici sedmog i šestog razreda, zajedno sa nastavnicima), još jednom je pokazao da fizika ne mora da se doživljava kao neki strašan predmet, koji se svodi samo na definicije i formule. Učenici su sa uživanjem ispratili ovaj čas.
